南京市六合区程桥高级中学

教师职称评定暂行办法

根据南京市关于职称评定文件精神，结合我校实际情况，特制定如下考核办法：

一、量化评分办法：

（一）基本条件（30分）

教龄（30分）：1年教龄1分，累计不超过30分。

（二）教育、管理工作（10分）

1、担任行政管理工作、班主任工作(10分)：担任行政管理（含校行政、团委书记、学生会指导老师、学生生活指导教师、心理咨询老师、学籍管理员）工作、班主任工作按每学期1分计算。

2、课外活动指导老师由学校组织安排，例如：健美操、运动队、合唱队、中小学美术书法比赛（以相关职能部门证明为准），每年按0.5分计算。

（三）教学工作（40分）

1、学生满意率（6分）：取上一年度调查统计的平均值。满意率达85%以上或在班级列前三名者得6分；其他情况得3分，跨班级或年级的取平均值；满意率低于60%者得0分。

2、教学成绩（25分）：高一、高二、高三以分班成绩为依据，然后计算上一年度期末统测成绩，通过比较，所带学科成绩均分排名保持始终保持在前3名的得25分,所带学科成绩均分排名不变得23分，其余班级排名名次上升得25分,名次下降得21分。担任独班教学得23分。信息学科以高二水平测试合格率成绩计算,合格率100%得25分，95%以上得23分，90%以上得21分，90%以下得20分。音体美劳等其余学科一律按20分计算。带学生参加专业高考的音体美老师得23分（须由该届级部主任出具证明）。出现重大教学责任事故的得0分。

3、学科竞赛辅导（含团体）(3分)：

省级，一等奖 3分/人，二等奖2.5分/人，三等奖2分/人

市级，一等奖2分/人，二等奖1.5分/人，三等奖1分/人   

区级，一等奖1分/人，二等奖0.6分/人，三等奖0.4分/人

注：此项得分累计，但最高不超过3分。

4、公开课（6分）：市级公开课（含联片教研）每节3分，区级公开课每节2分，校级公开课每节1分，总共赋分不超过2分，此项得分累计不超过6分。

注：任教强化班的教师教学工作总得分*1.1（以当年度年级部提供的强化班为准）

（四）教科研工作（25分）

1、课题研究（10分）：（1）个人课题：区级课题，立项（3分），结题（4分）；市级课题及以上，立项（4分），结题（5分）。（2）规划课题：区级课题，立项（4分），结题（6分）；市级课题及以上，立项（6分），结题（8分）。课题因主观原因超过结题时间未结题,不得分。（规划课题主持人加2分）。个人课题和规划课题各以其立项、结题的最高得分计分，两项总分不超过10分。）

2、论文（15分）：论文：（1）获奖。省、市级及以上：一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分；区级：一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分。（2）发表。综合期刊5分，专业期刊7分。凡被人大复印资料全文收录的论文计10分,若被人大复印资料收录论文名称得6分。每人最多以三篇论文计分，同一篇论文记分一次，累计总分不超过15分。

（五）教职工民意测评（10分）

此项考核以本人的得票率×10，算出此项得分。

（六）荣誉40分。

1、教学荣誉（10分）：获市学科带头人及以上者得10分；获市青优、区学科带头人、市教育、教学先进个人得8分；区青优、区教学先进个人得6分；区教坛新秀3分；以上荣誉可重复记分，此项得分累计不超过10分。

2、教育荣誉（10分）:获市德育学科带头人、市优秀班主任5分，市德育青优、区德育学科带头人、区优秀班主任3分、区德育青优2分，校优秀班主任1分。市级先进班集体5分，区级先进班集体3分，校先进班集体1分。以上荣誉可重复记分，校优秀班主任、校先进班集体累计赋分不超过5分，同一年度荣誉以最高级别记分，此项得分累计不超过10分。

3、专项荣誉（6分）：获得市级以上教学基本功大赛一二三等奖分别计分6、5、4分；获得区级教学基本功大赛一二三等奖分别计分4、3、2分；以上荣誉以最高级别计算，不重复记分。

4、综合荣誉（8分）：市级以上先进教育工作者计8分，区先进教育工作者计6分。以上荣誉以最高一次计算，不重复记分。

5、单项荣誉（4分）:市级及以上荣誉的计4分;区级荣誉计3分;校级荣誉计1分;以上单项荣誉以最高一次计算，不重复记分。

6、获得年度考核区级优秀2分，校级优秀1分；上一年度区教学“五认真”检查优秀得2分,校内教学“五认真”检查优秀计1分。

（七）附加分（20分）

1、获得省级以上综合荣誉者（五一劳动奖章，三八红旗手等）加20分；

2、获得市高考评估三个以上奖项的年级部三人各加8分；

3、任现职以来满工作量的年份每年加1分；

4、任现职以来担任教研组长或备课组长的年份每年加1分,并且获得市区优秀教研组或备课组的组长每次分别加5分、3分，每获得一次校优秀的加0.5分。以上荣誉可重复记分，此项得分累计不超过15分。

（八）有下列情况之一的不得参加职评

1、未担任班主任工作及不满上级要求年限者（参与学校管理者等同）。  

2、参与有偿家教者。      

3、违反师德相关规定者；。   

4、无正当理由不服从学校分工者。

5、工作量不满者。

二、职称评定程序。

学校根据上级文件通知，公布当年中、高级职称指标名额，凡是符合条件的教师按程序参加职称评定：

1、教师写出书面申请上交学校审查，主要审查各项条件是否符合规定。

2、申请后符合条件的教师在教职工会上进行述职，并接受全体教职工的民意测评和任教班级学生满意度问卷调查。

3、学校召开评审会，评审组成员和考核组成员参会。考核组提供考核依据材料，评审组进行评审投票，计算得分决定人选，出现同分，由行政办公会进行票决。

4、学校向全校教职工公示评定结果。

5、公示期满后，上报材料。

注：1、此办法是学校对参评人员条件的补充规定，参评人员首先必须符合上级有关文件规定的参评条件。

2、以上除教龄外，参与打分的项目时间均为任现职以来。

3、当年获得参评资格，但最终未评上的老师，下一年度自动停摆一年。

4、参加职评的老师材料要真实，凡弄虚作假者经查实三年内不得参评。

5、该办法的解释权归行政办公会。

       程桥高级中学           

二〇一八年十月